UNIDAD 8: NUESTROS CUERPOS SE EXPRESANCONTENIDOS:

• El cuerpo como instrumento de expresión y comunicación.
• Danzas del mundo.
• Respeto y aceptación de las posibilidades de movimiento tanto propias como las de los demás.
• Participación activa en las distintas actividades propuestas.

UNIDAD 11: NOS EXPRESAMOS CON NUESTRO CUERPOCONTENIDOS:

• El cuerpo como instrumento de expresión y comunicación.
• El gesto: expresión y comunicación.
• Naturalidad, espontaneidad y expresividad.
• Respeto y aceptación de las posibilidades de movimiento tanto propias como las de los compañeros.

UNIDAD 10: JUGAMOS CON LOS ÁRBOLES

CONTENIDOS:

• Los juegos en la naturaleza.
• Práctica de juegos recreativos fuera del ámbito escolar.
• Respeto y cuidado de la naturaleza.
• Autorreflexión de las conductas inadecuadas en distintas situaciones.

Curso 2018-2019:

En 4º, 5º y 6º  de primaria estamos trabajando la unidad de “Expresión corporal“.

Los objetivos a conseguir en la unidad de  ”Expresión corporal”  son los siguientes:

-Utilizar el movimiento y el gesto como medios de comunicación.

-Desarrollar aspectos cualitativos del movimiento en su relación con sensaciones y sentimientos.

-Aplicar los movimientos corporales a diferentes ritmos.

-Valorar la riqueza expresiva del cuerpo y de su vía creativa y espontánea.

-Desarrollar la espontaneidad, la creatividad, la imaginación y la participación aumentando la confianza en sí mismo.

-Manifiesta espontaneidad y creatividad en las actividades.

-Participa de forma creativa.

-Realiza posturas correctamente.

-Participa con naturalidad en la clase.

-Participa en coreografías sencillas sin perder el ritmo.

CONTENIDOS:

• El deporte del baloncesto.
• Las habilidades básicas del baloncesto: bote, pase y recepción y lanzamiento a canasta.
• Conocimiento y cumplimiento de las normas más básicas del baloncesto.
• Participación activa en las actividades propuestas.

Un saludo.

UNIDAD 9: JUGAMOS CON LOS PIES

CONTENIDOS:

• Manipulación de objetos con los segmentos inferiores: pases, controles y golpeos.
• Formas de golpeo: de fuerza y de precisión.
• Conducción de un móvil con los pies.
• Colaboración con los compañeros y trabajo en equipo.

Un saludo.

Curso 2018-2019:

En 5º y 6º  de primaria hemos terminado  la unidad de “Atletismo“.

Los objetivos a conseguir en la unidad de  ”Atletismo”  son los siguientes: conocer distintas pruebas atléticas, trabajar las formas de resistencia y velocidad, consolidar el encadenamiento de diversas habilidades: desplazamientos, saltos y lanzamientos, carreras de resistencia, relevo, velocidad y de obstáculos, salto de longitud, realización de juegos y pruebas que impliquen la utilización de estas habilidades atléticas.

Curso 2018-2019:

En 4º de primaria hemos terminado  la unidad de “ Juegos en la naturaleza”.

Los objetivos a conseguir en la unidad de  ”Juegos en la naturaleza” son los siguientes:

-Conocer y practicar distintos juegos recreativos en el medio natural.

– Respetar y cuidar la naturaleza y sus componentes.

– Sensibilizarse sobre el cuidado y la no contaminación de nuestro medio ambiente natural.

– Mejorar las habilidades motrices básicas.

– Identificar el juego como medio fundamental para la práctica de la actividad física.

– Vivenciar el juego como medio de disfrute, de relación y empleo de tiempo libre.

– Utilizar estrategias básicas de cooperación en diferentes tipos de juegos.

– Corregir comportamientos inadecuados.

– Aceptar el resultado del juego atendiendo a sus normas.

–  Conocer y respetar las normas y reglas de los juegos.

– Respetar y cuidar el material utilizado.

– Aceptar y respetar las posibilidades de movimiento propias y las de sus compañeros.

– Utilizar normas básicas de higiene y cuidado corporal.

– Participar activamente en la realización de los juegos.

CONTENIDOS:

• Los juegos del mundo: Europa y África.
• Desarrollo de habilidades motrices básicas.

(Únicamente hemos podido trabajar esta unidad didáctica en una sesión, por lo que los juegos de África no hemos tenido tiempo de verlos).

UNIDAD 8: JUGAMOS CON LAS MANOSCONTENIDOS:

• El lanzamiento y la recepción.
• El golpeo.
• El bote.
• La manipulación de objetos con las manos.
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